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    “你们也太厉害了吧，你们到底读过多少书啊？”

    “就是就是，平日里吴先生提问，我们都没几个能答得上来的，他还老说我们榆木脑袋。我们平日里都不服气，今日一看，没想到我们竟然真的是榆木脑袋！”

    “锦安弟弟，你就是神童！”

    面对这些学生的崇拜，顾承宇四人表现的很是淡然，而他们越淡然，学生们便越觉得他们高深莫测。

    ……

    吴先生在甲字班上课上的高兴，一激动就忍不住把唐梓颜教给他的那些教学方法拿出来翻看，第二堂课是丙字班的，他当即就决定按照唐梓颜的教学方式来试一试。

    丙字班的学生年龄普遍在七八岁，正是好奇多动的时候，平日里认真听课的学生很少，倒是一些做小动作、发呆、玩小玩意儿的学生多得很。

    吴先生专门找了一篇对话较多，比较浅显易懂的文章，一开始上课就让学生们角色扮演朗读文章，这一下子把学生们的注意力都给吸引了过来。

    这些学生们还是第一次听说角色扮演，因此一个个争先恐后地举手，想要扮演文章中自己喜欢的角色。

    先生看见大家这么踊跃，摸着胡子：“既然这样，举手的学生都好好准备一下，看谁演的最像就把这个角色交给谁。”

    这一堂课上的格外的热闹，惹得其他一些没课的先生忍不住频频路过。

    还有些先生架不住好奇，干脆在窗外偷偷听课。

    当然，对于这样前所未见的教学方式，许多先生都表现的有些气愤。

    “教学大事怎可如此儿戏？简直是有辱斯文！”

    “对，简直是荒唐！那群猴子都快要闹翻天了，哪里还记得读书？”

    “这老吴也不知道怎么回事，平日里他是最严格的人，怎么今日一下子变成了这样？”

    　　


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